6月30日，Hefei City的强迫教育期开始。在考察最后一个学期时，父母和老师给他们的作业和答案表提供了很多“笑话”。一些老师说，这可能是由于孩子有大脑雾的压力和情感所致。 TAG -DAY不是“学校学期”。父母仍应指导他们并培养孩子以养成良好的习惯习惯。学生的填补问题的作业答案。读完孩子最后一课的答案后，父母不能笑和哭泣。 6月30日上午，一些Hefei老师在标签假期之前教“最后一课”学生。该课程主要谈论安全安全。这是Closg的假期，教室充满了轻松而愉快的环境。上一堂课的照片：“我觉得我的儿子在几天前结束时有点紧张，从他的作业中可以看出。”父母的SI女士说，孩子正在写中文几天前在家。五年级的单词填补问题是：“要播放这部足球比赛，所有球员都在__并积极准备。”当他检查自己的作业时，充满孩子的“香料和优雅”一词很有趣，孩子的父亲在阅读后大声笑了。 “当孩子回顾这个故事时，他说当时他对其他话有些困惑，最终是竭尽所能的答案。”女士说，曾在TH -APAT等级教中文的老师说，他最近在学生作业纠正时经常会发现一些“有趣”的答案。有一个关于模仿隐喻句子的问题。案例给出了寓言“小loach”。一些学生想宣布，父亲总是为自己留下美食。当他们考虑将其与动物进行比较时，他们开始“黑人”父亲。黄老师看着水平线，学生写道：“爸爸的大脑就像猪，给我任何熟食他用红笔指着句子的前半部分，写了一个参考变更建议，并用“谷物销售”代替了寓言。Huang老师笑着说：“每当我在最后一个校正我的课程和测试论文时，最后的答案，许多奇怪的答案，老师也训练了一颗大心脏。 “学生的作业答案。如果您练习过多，孩子可能会经历“大脑雾”。恢复刚刚结束的论文的最终情况，黄老师与其他老师交谈，发现许多学生没有给他们少的东西，没有给他们少的东西，因为他们没有因为他们在数学上遇到了一个简单的问题，而是因为他们没有因为他们而失败了15点，因为他们之所以没有因为他们没有因为他们而失败了，而是因为他们丢掉了15点，而不是因为卖出了一个问题。论文。在季节结束时，一些父母会为家庭学生“表演”g雾”。“大脑雾”是一种现象，即大脑难以发展清晰的思维和记忆。这就像大脑所覆盖的朦胧雾气。事物原本是熟悉的，显然变得模糊，不记得它们是多么熟悉。无论它们多么熟悉。大脑雾的常见表现如何在本赛季结束时，Sinuteach的人还可以减轻某些学校的压力。还在努力工作。几乎每个班级学生都发布了桌面审核时间表，有些还标记了在每个主题审查期间需要注意的特定对象，并安排了所有答案工具，以将这些类型的问题带到容易遇到错误的问题上。 “这是他们近年来养成的习惯。他们将在考试前制作自己的提前卡。”黄老师说，看到勤奋的学生的新兴成长实际上比获得高分更加满足。由学生王·曼曼（Wang Manman）撰写的最终提醒卡是Hefei的Xinglin Road小学的一年级老师，在学校分享了很多雨，并为某些学生返回班级。蜗牛给他写了“一个”一词，蜗牛的眼睛是长天线的顶部。 “仔细观察使王·曼曼（Wang Manman）感到惊讶。分享完成后，他还带学生将蜗牛归还给草地。王·曼曼（Wang Manman）注意到蜗牛rom学生。与父母交谈。他们获得ITCALCALCALCE，交谈，存储和组织培训信息的能力。王·曼曼说：“这次，父母可以完全理解，以爱和耐心为指导他们的孩子，并帮助他们养成良好的习惯。这些习惯就像骨头一样，随着他们的成长，它们扎根和出现，一生都受益。”